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倾听诵读有声,闻见花开更香

来源:本站原创 发布时间:2015-05-08 浏览次数: 【字体:
迎着晨曦的光,带着爱和希望,时间在美妙的诵读声中流逝,这是阳明小学的学生每天早晨的必修课——阳明晨诵。阳明小学开设晨诵课始于上个学期,现在每天15分钟的阳明晨诵时间俨然成了阳明师生共同穿越诗歌,享受生命,开启新的一天的洗礼仪式。
为进一步推进晨诵工作,5月6日清晨,该校金建芳老师与六(1)班的孩子一起为全校晨诵课教师开出了一堂研讨课,这也是该校本学期第二次晨诵研讨课。
“让我怎样感谢你,我的孩子们。当我走向你们的时候,我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天;让我怎样感谢您,我的老师,当我走向您的时候,我原想捧起一簇浪花,您却给了我整个海洋。”在一首汪国真老师的小诗中,金老师和孩子们开启了晨诵课。短短15分钟,金老师以“生活”为主题,以“开启诗”、“复习诗”、“新学诗”为课堂主线,以诵读、感悟、积累、运用为手段,用师生联诵、学生齐诵、学生独诵、小组诵等方式,力求在书声琅琅中感悟诗歌之美好,领悟诗人之感情,抒发内心之感悟。悄悄地,似乎诗意慢慢流淌于教室间,流淌在每个孩子心中,不知不觉中孩子们将《感谢》、《生活的格言》、《生活的色彩》三首小诗铭记在心。
随后,老师们在王建英副校长的主持下,对金老师的课展开了一次研讨。在讨论中,老师们对金老师精心的准备和自然有效的设计抱以掌声,同时对高年级晨诵内容的有效确定和诵读形式的选择等方面有了较为统一的认识。
正如金老师所说,我们的生活是多彩的,而她终将融成一种特殊的色彩——爱。是的,阳明小学的晨诵课正是带着这样的感情在践行,愿晨诵之花在爱的浇灌下越开越美,越开越有味!
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